O projekcie

Rozpoczęcie działań projektowych faza przygotowawcza. 2025-08-06 - 2025-06-27

• stworzenie regulaminu rekrutacji uczestników do projektu
• rozpoczęcie rekrutacji chętnych uczestników - wybranie grupy uczniów do realizacji projektu (przyjmowanie zgłoszeń, potwierdzenie uczestnictwa zgodnie z regulaminem)
• zgłoszenia uczestników, potwierdzenie woli uczestnictwa w projekcie przez wolontariuszy- młodzieży i dorosłych,
• rozpoczęcie rozmów nieformalnych z potencjalnymi partnerami dot. szczegółów organizacyjnych

Faza II - kontynuacja przygotowań organizacyjnych 2025-06-27 - 2025-08-31
Przygotowanie materiałów edukacyjnych do realizacji warsztatów

• papier firmowy
• logo projektu
• posty - schemat
• ustalenie terminów spotkań w Urzędzie Miasta, UTW, Muzeum Miasta Piastowa i innymi podmiotami
• zaplanowanie pikniku i spotkań informacyjnych, wstępna organizacja/zaplanowanie
• Doprecyzowanie terminów warsztatów, wycieczek ( i in. wymienione w działaniach), pikniku, szkoleń, konkursów
• prowadzonych przez ekspertów, wolontariuszy, formalnych i nieformalnych partnerów projektu

Faza III - realizacja zaplanowanych działań zmierzających ku opracowaniu materiałów-biogramów 2025-09-01 - 2025-11-30
Realizacja projektu

• Warsztaty
• Wycieczki
• Spotkania informacyjne
• Spotkania projektowe
• tworzenie materiałów dydaktycznych, konkursy i in.
• Informacja o projekcie w mediach, gazetach, na stronie Urzędu Miasta
• przybycie (zaproszenie) gości do udziału w spotkaniach, konkursach, podpisanie umów z partnerami

4 Faza IV- działania wieńczące projekt 2025-12-01 - 2025-12-31

• Podsumowanie działań, konkursy, zakończenie,
• promocja/upowszechnienie informacji oraz ewaluacja projektu.
• Wręczenie nagród i dyplomów uznania przez Burmistrza Miasta Piastowa i realizatora projektu (uczestnicy, wolontariusze, prowadzący, wygrani w konkursach).
• Ewaluacja działań
• rozliczenia finansowe.

Działania:

1.    Biogramy mieszkańców miasta – wzbogacenie strony internetowej Piastowa o biogramy obywateli Piastowa
Warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów)
Warsztat 1. Wyszukiwanie, analizowanie i wykorzystanie informacji (2h) wizyta edukacyjna: nawiązanie współpracy z Piastowskim Archiwum Miejskim

Warsztat 2. (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów): wyszukanie i dokumentacja informacji w Piastowskim Archiwum Miejskim

• wizyta edukacyjna: spotkanie z kustoszem Muzeum Miasta Piastowa
• wizyta edukacyjna: nawiązanie współpracy z Muzeum Miasta Piastowa – zebranie informacji i ich dokumentowanie
• warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów): przygotowanie zunifikowanych biogramów, z zachowaniem obowiązującego prawa autorskiego  do publikacji na stronie WWW miasta

Warsztat 3. Publikacje drukowane i internetowe – podobieństwa i różnice (technologie, grupy odbiorców, )

• wizyta edukacyjna: w firmie poligraficznej – poznanie specyfiki pracy z dokumentami do wydruku DPT
• warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów): poznanie kompleksowego przygotowania publikacji do drukowania

Warsztat 4. Publikacje drukowane i internetowe – rozwój umiejętności technicznych

• warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów): przygotowanie projektu zunifikowanych biogramów, z zachowaniem obowiązującego prawa autorskiego w formie papierowej
• udostępnienie wersji drukowanej szkołom i instytucjom miejskim

2.    Przygotowanie wykładu o biografiach Piastowian dla Seniorów
Ustalenie warunków współpracy z Klubem Seniorów

Warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów) stworzenie prezentacji multimedialnej i przygotowanie się do wystąpienia publicznego

Warsztaty 5. Wystąpienie publiczne – cele i sposoby prezentacji

• zajęcia pozalekcyjne: przygotowanie wystawy opracowanych biogramów
• zajęcia: zaprezentowanie zebranych informacji
• zajęcia pozalekcyjne: rozmowy z uczestnikami Klubu Seniorów – szukanie źródeł i inspiracji do następnych biogramów oraz zaproszenie do współpracy nad nimi

3.    Przygotowanie dokumentacji o życiorysie edukacyjnym i zawodowym wybranej osoby do złożenia wniosku o nadanie tytułu Honorowego Obywatela Miasta Piastowa

• zajęcia: spotkanie ze współpracowniczkami i współpracownikami oraz z rodziną pani Górniak
• warsztaty: spotkanie w Urzędzie Miasta Piastów – poznanie procedur nadania tytułu i obowiązującego prawa
• warsztaty: przygotowanie i złożenie wymaganej dokumentacji 
• zajęcia pozalekcyjne: udział czynny w sesji Rady Miejskiej – wystąpienie popierające wniosek

4.    Ewaluacja projektu

• warsztaty (wg autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów): przygotowanie sprawozdania projektu w formie artykułu i prezentacji
• przedstawienie działań uczniom i pracownikom Liceum
• zaplanowanie realizacji projektu na następny rok

Rozwijane umiejętności przez młodzież:

• wyszukiwanie, analizowanie i gromadzenie informacji
• dogłębne i dociekliwe poszukiwanie informacji z różnych źródeł
• sprawdzanie wiarygodności informacji w świecie AI i Fake news
• zapoznanie się z zasadami współpracy urzędu samorządowego z obywatelami
• zapoznanie się i sporządzanie dokumentacji urzędowej
• nawiązywania współpracy z instytucjami i firmami miejskimi
• uczenia się poprzez przykład i doświadczenie innych osób
• komunikacja interpersonalna
• umiejętności retoryczne i wystąpień publicznych
• przygotowanie optymalnego kosztorysu przedsięwzięcia

Uzasadnienie
Cel: Aktywne uczestnictwo uczniów w życiu społecznym i obywatelskim poprzez rozwijanie postaw prospołecznych
Wybrane osoby, które osiągnęły sukces w swojej pracy zawodowej są przykładem dla młodzieży w wyborze ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Ich wybory zawodowe korelują ze specyfiką profilów klas naszej szkoły, co wzmocni zainteresowanie młodzieży oraz poszerzy jej wiedzę na temat specyfiki zawodów.
Zaplanowane działania pozwolą młodzieży zapoznać się i „oswoić” z procedurami działań urzędu samorządowego, co zmotywuje ich do stania się świadomymi obywatelami w przyszłości. 
Dzięki podjętym działaniom młodzież pozna również ofertę miejskich instytucji kultury oraz będzie z nimi współdziałać dla rozwoju lokalnej społeczności.